法治日报全媒体记者 潘从武 通讯员 韩晋 惠丽娜
在新疆乌苏市公安局南苑街道派出所，一间曾堆满杂物的办公室如今焕然一新，斑驳墙面贴满法治宣传画，旧课桌椅被擦拭得锃亮，这里没有现代、崭新的教学设备，却是30名“问题少年”的“重生之地”——红枫护航学堂。
从2025年4月成立至12月30日，这里的30名学员中，已有6人重返校园、3人实现稳定就业，且无一人再触犯法律红线，其余学员也经过持续教育，逐渐摆正心态，继续在学业道路上稳步前行。
“法律之光既要纠正错误，又要指引前路。”南苑街道派出所所长门金勇一句话点明学堂创办初衷，“以前，辖区涉事青少年在所里的办案区接受问询，严肃的环境很容易让孩子害怕、抵触。为了让法治教育不再是冰冷的说教，而成为真正入心的感化，我们决定改造闲置办公室，打造专属‘学堂’。”
2025年10月的一天，15岁的小吾（化名）被父亲送进学堂时，双手插兜、头扭向一边，一脸的不屑。原来，父母离异后，他随奶奶生活，溺爱与亲情缺失让他开始逃课、打架，沾染恶习。“爸妈不管我，别人也看不起我。”坐下没多久，小吾的情绪爆发。
门金勇没有批评，只静静倾听。“外面的风雨，警察叔叔先帮你挡，但最终还是得靠你自己站起来。”听到这句话，小吾埋头痛哭，这也成了他转变的起点。接着，门金勇带着小吾观看了由真实案例改编的警示教育片，又参观了执法办案区。
“亲眼看到这些案例，我才明白违法是真的会付出代价。”小吾坦言，参观时他攥紧拳头，内心很是震撼，比任何批评都管用。
除了教育小吾，民警还侧重家庭联动。门金勇多次联系小吾的家人，让父亲明白陪伴的重要性，也让奶奶学会“有原则的爱”。“很多孩子误入歧途，根源是价值观扭曲。我们要让他们知错就改，但更重要的是教他们重新树立正确的价值观。”门金勇说，学堂不是终点，而是帮扶的起点。
从“办案区”到“育人堂”，空间转换的背后是矫治理念的升级。“惩罚不是目的，让孩子们认清错误，找到正确方向才是目标。”民警胡杰说，学堂的每一处布置都藏着用心，就连墙上的宣传画，都选的是青少年喜欢的漫画。
而学堂课程的核心，是“一把钥匙开一把锁”。
针对不同青少年的问题，民警量身定制矫治方案，或雷霆震慑，或春风化雨，直戳问题关键。
小马（化名）的转变颇具代表性。优渥的家境与亲人无底线的纵容，让小马养成极端自我、暴躁易怒的性格。一次，他在学校因不服管教，当众威胁要伤害老师。接到报警后，门金勇赶到现场，严厉批评了他：“你的言行已经快要到违法的红线了，再越一步必然会悔恨终生。”
门金勇的厉声教育让小马冷静下来。之后，门金勇多次将小马请到学堂，结合与他情况相同的案例，剖析法治边界，并耐心询问、疏导小马的心理症结。“你不是没人管，而是家人的爱用错了方式。”民警的话让小马逐渐醒悟，他主动向老师道歉，重返校园潜心学习，顺利考入理想高中。
立足实际，南苑派出所构建了一套“警示普法+心理干预+家庭沟通+定期回访”的闭环体系，让帮扶持续发力。
每名学员离开学堂前，民警会与其签订“成长约定”，明确阶段性目标。派出所联动社区、学校，建立专属档案，定期回访。对重返校园的学员，民警会经常与老师沟通，了解其学习状态；对走上工作岗位的学员，民警会定期走访工作单位，鼓励其踏实做事。
2025年12月20日，民警再次回访小吾时，他正在职业学校的实训室练习技术。“现在每天都很充实，我要好好学习，以后让奶奶过上好日子。”小吾的眼神里满是希望。
南苑街道派出所的实践，为基层青少年法治教育提供了新的思路。红枫护航学堂，用法律的威严与人文的温度，为迷途少年拨正航向。
编辑：明东
